In terms of procedures, doctorands shall acquire the method (i.e. the path to follow) to organise and develop a research process in the area of human cognition and evolution. In this sense, they shall follow and debate the guiding principles they will take alongside their PhD supervisor/s. Without this guidance/organisation, it would be difficult to suitably handle relevant content with regard to producing a solid PhD thesis. In turn, doctorands shall be in contact with other students on the programme through scheduled seminars, which may also be useful when it comes to decision-making both in the research framework itself as well as in the wider academic framework.

La sortida professional més habitual consisteix a continuar en el camp de la recerca o en la docència universitària, sense descartar altres sortides prou interessants. En aquesta línia, el següent objectiu pot ser avançar treballant en projectes de recerca mitjançant contractes postdoctorals en centres de recerca o en altres universitats nacionals o internacionals.
Aleshores, és convenient estar informat dels programes de formació postdoctoral, com també de les convocatòries de places postdoctorals que surten anualment en moltes universitats internacionals. A la web de l’Oficina de Suport a la Recerca (OSR) de la UIB podeu trobar algunes d’aquestes convocatòries: <https://www.uib.cat/recerca/ajuts/>.

Algunes de les beques postdoctorals més importants són:

• Marie Sklodowska - Curie Actions. Research Fellowship Programme (https://ec.europa.eu/research/mariecurieactions/).
• Beques Fulbright (https://fulbright.es/programas-y-becas/becas-para-espanoles/). Aquestes beques consten de diferents accions postdoctorals per formar-se en centres d’excel·lència dels Estats Units, tant per períodes curts com llargs.
• Ajuts per a contractes Juan de la Cierva (https://www.ciencia.gob.es/portal/site/MICINN/menuitem.dbc68b34d11ccbd5d52ffeb801432ea0/?vgnextoid=909662ecfa1de610VgnVCM1000001d04140aRCRD&vgnextchannel=115222e988f75610VgnVCM1000001d04140aRCRD). Fomenten la contractació laboral de joves amb el grau de doctor per un període de dos anys per completar la seva formació investigadora postdoctoral en centres espanyols d’R+D diferents dels centres on han cursat el doctorat.
• Programes Margalida Comas, Vicenç Mut i Felip Bauçà per a contractes postdoctorals a les Illes Balears (http://www.caib.es/eboibfront/es/2019/10999/623031/resolucion-del-vicepresidente-y-consejero-de-innov).
• Programes de contractes postdoctorals d’altres comunitats autònomes. La gran majoria de comunitats autònomes disposen d’aquest tipus de programes.

A la FECYT es pot trobar una guia de la carrera investigador a Espanya: <https://www.fecyt.es/es/publicacion/researcher-career-path-spain-glance-5th-edition>.

També hi ha l’opció d’optar a places de personal docent i investigador (PDI) en universitats i centres educatius superiors espanyols o internacionals. Cada universitat treu regularment places de professorat. En el cas de la UIB, les podeu trobar a <https://seu.uib.cat/Convocatories/PDI/PDI-contractat-i-interi/>. A l’Estat espanyol, el pas lògic després d’obtenir el doctorat és ocupar una plaça d’ajudant doctor. Per a les places d’ajudant doctor, contractat doctor i professor d’universitat privada cal tenir el títol de doctor i una acreditació nacional. En el cas de les Illes Balears, l’entitat acreditadora és l’AQUIB (http://www.aquib.org/cat/acreditacio-i-avaluacio-del-professorat/) i en l’àmbit nacional és l’ANECA, mitjançant el programa PEP (http://www.aneca.es/Programas-de-evaluacion/Evaluacion-de-profesorado/PEP).

Una alternativa és optar a convocatòries de tècnics per a diferents centres:

• Contractes de tècnics de suport a la recerca: Govern espanyol (https://www.ciencia.gob.es/portal/site/MICINN/menuitem.dbc68b34d11ccbd5d52ffeb801432ea0/?vgnextoid=f40eee563a4fe610VgnVCM1000001d04140aRCRD&vgnextchannel=deef865dd69b2610VgnVCM1000001d04140aRCRD), i projectes concrets de cada universitat i projectes de recerca; a la UIB: https://snss.uib.cat/seccions/cont/
• Tècnics de recerca en instituts i unitats de recerca com l'Institut d'Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu —IAQSE— (http://iaqse.caib.es/cat/index.html), l’IRIE (https://irie.uib.cat/), l’ANECA (http://www.aneca.es/) i l’AQUIB (http://www.aquib.org/cat/aquib/).
• Tècnics de recerca en administracions públiques de serveis socials com l’Observatori de Joventut de les Illes Balears (https://www.caib.es/govern/organigrama/area.do?coduo=993759&lang=ca) i l’Observatori de les Persones Majors de Mallorca (http://blogs.imasmallorca.net/mayores/).

Altres doctorats/doctorades plantegen que el títol de doctor serveix com una millora laboral de cara al seu futur professional.

Aquest programa de doctorat és continuació de programes amb el mateix nom regulats per anteriors reials decrets. Fins a l’octubre de 2020 s’han defensat i aprovat 31 tesis doctorals en els successius programes de Cognició i Evolució Humana. Com a exemple de sortides d’alguns d’aquests doctors i doctores, indicaren que actualment:

• Una doctora ocupa una plaça de Senior Research Fellow al Max Planck Institute d’Estètica Empírica a Frankfurt (Alemanya).
• Catorze doctors desenvolupen tasques de professor i/o investigador en centres universitaris. D’aquests:
  • Tres ocupen càrrecs en universitats estrangeres: Universitat de Coimbra (Portugal), Universitat Catòlica Luis Amigó (Colòmbia) i Universitat de Magallanes (Xile).
  • Tres són professors en centres universitaris espanyols: una al Departament de Direcció i Economia de l’Empresa de la Universitat de León, un altre al Departament de Psicologia de la Universitat Camilo José Cela de Madrid i un tercer és professor de Ciències de la Comunicació al Centre d’Ensenyament Superior Alberta Giménez (CESAG), a Palma, dependent de la Universitat Pontifícia de Comillas.
  • Vuit ocupen places en diferents departaments de la UIB:
    • Dos al Departament de Psicologia.
    • Dues al Departament d’Infermeria i Fisioteràpia.
    • Dos al Departament de Pedagogia Aplicada i Psicologia de l’Educació.
    • Un al Departament de Filologia Catalana i Lingüística General.
    • Un al Departament de Filosofia i Treball Social.

Això no obstant, aquests professors/investigadors, abans d’ocupar aquestes places, n’han ocupat altres, entre les quals volem destacar les de beques postdoctorals: un dels doctorats va obtenir la beca José Castillejos, amb una estada de cinc anys a la Universitat de Viena, altres dos doctorands han obtingut la beca Juan de la Cierva, una a la Universitat de Granada i l’altre a la Universitat de La Rioja.
D’altra banda, un doctorat és l’actual cap del gabinet de comunicació d’una conselleria del Govern balear. I una altra doctorada té el seu propi gabinet de psicologia general i exerceix en aquest sentit.
Finalment, una altra doctorada recent ha obtingut una beca de la Universitat Estatal de Florida per cursar un segon doctorat en Filosofia treballant alhora per a la universitat esmentada.

Please see 'Useful information > Grants, awards and general aid' for information on available grants, and 'Management of doctoral students > Procedures > Mobility and exchange' for information on how to apply for a stay.

Stays undertaken on the PhD programme by doctoral students

Legislation requires that official Spanish degree programmes receive a positive assessment from the National Agency for Quality Assessment and Accreditation (ANECA, by its Spanish acronym). This process is known as verification, and it serves to ensure that education programmes are properly designed to provide the competencies and reach the learning goals around which the programmes are built.

The European Higher Education Area requires that there be a system in place to ensure the quality of degree programmes.

The doctorate programme is subject to constant assessment and improvement processes that guarantee that it maintains a certain level of prestige and renown in Europe. You can see the results of the assessment processes in the results section.